O Aprendizado e as Simulações da ONU

Nem a chuva impediu que a Sala Alberto Pasqualini lotasse no último sábado! A terceira aula do curso de Simulações da ONU contou, em um primeiro momento, com a presença do professor Marco Cepik, que falou sobre a importância dos modelos para o aprendizado.

Relacionando a modelagem à Teoria das Relações Internacionais, o professor emulou em sala de aula, através do jogo “Sobrevivência”, o comportamento dos Estados no Sistema Internacional quando não há cooperação entre eles; mais ou menos o contrário do que foi feito pelo professor Lucas Kerr na primeira semana do curso. O objetivo do jogo era que os alunos desafiassem uns aos outros em partidas de “pedra, papel, tesoura”, o famoso jo-ken-po, até que restasse apenas um “sobrevivente” na turma. Para tanto, cada um recebeu uma moeda, ou uma "vida", que deveria ser passada ao colega que saísse vencedor da disputa. Dessa forma, ficou claro aos participantes do curso a importância da cooperação no Sistema Internacional e, conseqüentemente, a importância da ONU.

Após o intervalo o mestrando em Relações Internacionais e ex-Secretário Geral do UFRGSMUN, Diego Canabarro, deu a sua contribuição ao tema, falando não apenas de sua experiência pessoal com modelos, mas também apresentando a experiência de outros modeleiros famosos. Cabe aí um agradecimento especial para as pessoas, que se dispuseram a gravar vídeos falando de sua vida de modelos e da importância que os mesmos tiveram em sua formação, assim como aquelas que tiveram trechos de textos e entrevistas apresentados: Frederico "Cedê" Silva, Guilherme Alves Pereira, Guilherme Casarões, João Paulo Madruga, Luiz Feldman, e Vitor Lourenço Simão Castro. Valeu, pessoal!

No próximo sábado, o curso faz uma pausa, retornando com gás total no dia 25! Não percam!